目录
话题
艺术教育的社会性本刊编辑部;6-7话题_艺术教育的社会性
山本鼎的“自由画”美术教育运动及其儿童个性观邢广伟;诸葛沂;8-13
美术学科三三制培养模式研究——以湖北美术学院绘画专业教学为例张炼;朱明健;14-17
山城悲鸿徐骥;18-21
一切皆相连玛丽·莫仃;22-25专栏
粗俗和创伤——波洛克和沃霍尔的主体性杨娟娟;28-33
克里姆特的风景画：重建自然伊芙琳·贝内施;何彤珊;34-39视界
墨与物——用当代艺术理论重建水墨批评话语系统王春辰;42-47
新青年，在时代焦虑与个人困惑下逆向生长——四川美术学院青年艺术家驻留计划回顾展（2013—2020）杨彪;48-50
美术馆展览空间表现手法——以“辟新·更生：四川美术学院青年艺术家驻留计划回顾展”为例俞婷婷;51-53
闲庭的嬗变——王朝刚绘画中的图像和寓言宋康;54-57
和而不同：“生声不息”与“画屏”的当代艺术展览策略探究侯宇轩;58-61
装置艺术在零售空间中的运用——以国际品牌Gentle Monster（简特慕）为例易畅雾;鲁杨;62-65
浅谈手机摄影对摄影的影响张宇华;66-69新潮
与时代共脉搏：“开放的6月——四川美术学院艺术游2020年毕业生作品展”李一白;72-75
作为艺术家的策展人王皖玓;吴艳;76-77
材料、肌理的个人印记卢安阳;78-79对话
一次现代主义与当代艺术视域下的对话：四川美术学院美术馆2020青年艺术·云论坛综述邵笔柳;80-81资讯
贾德周昕豫;84-87空间
大馆，历史与当代艺术的交融Tobias Berger;88-91读书
美术馆的秘密蓝庆伟;95
60年代的兴起托马斯·克洛;蒋苇;邓天媛;95
在博物馆的废墟上道格拉斯·克林普;汤益明;96
苏联设计时代1950—1989任梦欣;96
当代美术家5
专栏26-27
视界40-41
新潮70-71
资讯82-83
新闻92-94
无题田中敦子;98